
- Teacher: Wardatul Adawiyah
- Teacher: Liyu A. K. Sulung
- Teacher: Ledi Trialdi, S.E., M.P.P.
- Teacher: Maria Ulpah
- Teacher: celeb febui

Liberté, égalité, fraternité. Semboyan tersebut lahir pada tahun 1789 dari tuntutan rakyat Prancis akan persamaan dan pengakuan atas hak asasi manusia yang setara di depan hukum. Sebagai salah satu negara tujuan migrasi terbesar di Eropa saat ini, masih relevankah semboyan tersebut dalam masyarakat Prancis? Bagaimana nilai-nilai republikan Prancis diejawantahkan dalam masyarakat yang multietnis, multiras, dan multikultural? Bagaimana hal tersebut terlihat dalam produk-produk budaya Prancis? Diskusi dan penemuan kita dalam mata kuliah ini akan memperkaya pengetahuan mengenai Prancis kontemporer serta menggali kemampuan untuk lebih peka melihat permasalahan etnis di sekitar kita.Kuliah ini diselenggarakan di jenjang Sarjana dan bernilai 3 sks. Moda pembelajaran adalah MOOCs asinkronus dengan Instructor Led selama 16 minggu (termasuk 1 minggu UTS dan 1 minggu UAS) dalam Bahasa Indonesia dengan beberapa sumber/rujukan berbahasa Inggris. Dalam perkuliahan ini Anda akan diajak untuk menonton video mengenai tema-tema etnisitas di Prancis, membuat infografis, dan mengerjakan quizizz. Di akhir mata kuliah ini, Anda diharapkan mampu menganalisis berbagai permasalahan sosial budaya di Prancis yang berkaitan dengan keragaman etnis dan budayanya menggunakan konsep-konsep kunci kajian budaya.Selamat bergabung dalam mata kuliah ini, mari berdiskusi. Tim pengajar MK Etnisitas di Prancis.
Selamat datang di mata kuliah Gizi dalam Daur Kehidupan dan selamat bergabung dengan pembelajar lainnya. Mata kuliah ini akan mempelajari aspek pertumbuhan dan perkembangan mulai fase anak pra sekolah, anak sekolah, remaja, dewasa, dan lansia. Pada setiap fase, mahasiswa dapat menjelaskan proses fisiologis pertumbuhan serta faktor internal dan eksternal yang mempengaruhinya. Di samping itu mahasiswa juga dapat menjelaskan kebutuhan gizi pada tiap fase yang dapat mendukung proses pertumbuhan dan perkembangan yang optimal serta cara mengukur pertumbuhan dan perkembangan berdasarkan standar pertumbuhan yang berlaku.Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu mengaplikasikan teori yang sesuai dalam menganalisis masalah gizi pada balita, anak sekolah, remaja, dewasa, dan lansia sesuai bukti terkini (C3, A2)Jumlah SKS mata kuliah ini adalah 3 SKS dan diberikan untuk jenjang S1. Estimasi waktu pembelajaran MOOCs ini adalah 5 November - 24 Desember 2021. MOOCs berbahasa Indonesia dan Inggris ini akan dijalankan dengan Instructor-LED dengan metode problem based learning. Metode yang digunakan adalah sinkronus (tatap muka melalui zoom meeting) dan asinkronus dengan menggunakan media video pembelajaran dan belajar mandiri. Aktivitas pada MOOCs ini yaitu kuliah umum, tutorial, praktikum mandiri pleno modul, dan ujian modul. MOOCs ini berbayar dengan besaran Rp. 400.000/SKS (total = Rp 1.200.000)Apabila anda memiliki kendala teknis terkait Learning Management System (LMS) MOOCs UI, sampaikan pada forum Pusat Bantuan Pembelajar atau menghubungi Helpdesk di live chat idols.ui.ac.id pada jam operasional kerja Senin - Jumat pukul 08.30 - 17.00 WIB
Selamat datang di mata kuliah [NAMA MOOCs] [KODE] dan selamat bergabung dengan pembelajar lainnya. Mata kuliah ini akan mempelajari tentang [DESKRIPSI SINGKAT MK]. Setelah mempelajari MK ini, diharapkan Anda mampu untuk [CAPAIAN PEMBELAJARAN SINGKAT]. Jumlah SKS mata kuliah ini adalah [JUMLAH] SKS dan diberikan untuk jenjang [S1/S2/S3/NON JENJANG]. Estimasi waktu pembelajaran MOOCs ini adalah [JAM / MINGGU / BULAN]. MOOCs berbahasa [INGGRIS / INDONESIA] ini akan dijalankan dengan moda [INSTRUCTOR-LED / SELF PACED]. Metode yang digunakan adalah [ASINKRONUS / BLENDED] dengan menggunakan [SEBUTKAN MEDIA YANG AKAN DIGUNAKAN]. Beberapa aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan antara lain [SEBUTKAN BEBERAPA AKTIVITAS]. Apabila Anda memiliki kendala teknis terkait Learning Management System (LMS) MOOCs UI, sampaikan pada forum Pusat Bantuan Pembelajar atau menghubungi Helpdesk di live chat idols.ui.ac.id pada jam operasional kerja Senin-Jumat pukul 08.30 - 17.00 WIB.
Selamat datang di mata kuliah Dasar Kinesiologi dan Biomekanik dan selamat bergabung dengan pembelajar lainnya. Mata kuliah ini akan mempelajari tentang Analisa Gerak & Fungsi dasar tubuh manusia.Setelah mempelajari Materi ini, diharapkan Anda mampu untuk mengaplikasikan Kinesiologi dan Biomekanik baik normal maupun patologis persendian tubuh secara menyeluruh. Untuk memulai belajar, pelajari dulu kelas ini dari dokumen Rancangan Pengajaran. Selama pembelajaran, pelajari materi ajar yang telah disiapkan dan kerjakan evaluasi yang diperlukan supaya Anda dapat lulus dari mata kuliah ini. Buka forum diskusi yang telah disiapkan untuk membahas materi ajar bersama rekan pembelajar di kelas. Anda juga dapat bertanya di dalam forum tersebut. Jika mengalami masalah teknis terkait sistem MOOCs, sampaikan di dalam Pusat Bantuan Pembelajar atau menghubungi Helpdesk melalui livechat idols.ui.ac.id di jam operasional kerja pada hari Senin - Jumat pukul 08.00 - 16.00 WIB.
Selamat datang di mata kuliah Teknik dan Analisis Demografi dan selamat bergabung dengan pembelajar lainnya. Mata kuliah ini akan mempelajari tentang Mata Kuliah ini akan mempelajari tentang demografi dan ketenagakerjaan, yang mencakup konsep-konsep, indikator-indikator, dan sumber-sumber data, analisis tren, pola, dan perbedaan, serta determinan demografi dan ketenagakerjaan. Setelah mempelajari MK ini, diharapkan Anda mampu untuk melakukan analisis demografi dan ketenagakerjaan serta melakukan proyeksi penduduk. Jumlah SKS mata kuliah ini adalah 3 SKS dan diberikan untuk jenjang S2. Estimasi waktu pembelajaran MOOCs ini adalah 2,5 jam per minggu selama 16 minggu termasuk ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS). MOOCs berbahasa Indonesia ini akan dijalankan dengan moda self-paced. Metode yang digunakan adalah asinkronus dengan menggunakan video. Beberapa aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan antara lain penulisan esai dan pengerjaan soal-soal perhitungan. Apabila Anda memiliki kendala teknis terkait Learning Management System (LMS) MOOCs UI, sampaikan pada forum Pusat Bantuan Pembelajar atau menghubungi Helpdesk di live chat idols.ui.ac.id pada jam operasional kerja Senin-Jumat pukul 08.00 - 16.00 WIB.
Mata kuliah ini mengkaji dinamika pelayaran dan perdagangan di kawasan timur indonesia kurun abad ke-16–18 dengan mengkaitkan aspek geografi kemaritiman, kepelabuhanan, perkapalan, komoditas perdagangan, dan perebutan hegemoni antara kekuatan pribumi dan Eropa. Perkuliahan akan disampaikan dalam bahasa Indonesia melalui metode flipped classroom dan paradigma student-centered learning yang menekankan pentingnya kombinasi antara kemampuan akademik, praktik, dan soft skills, serta memanfaatkan platform EMAS dan Google Classroom sebagai media penyampaian asinkronus dan Zoom sebagai media penyampaian sinkronus.
Dalam matakuliah ini mahasiswa akan diberikan kemampuan untuk:1. Mengenali/mengidentifikasi bahaya kimia yang ada di tampat kerja2. Menilai tingkat bahaya dari suatu bahan kimia3. Mengukur pajanan dan paparan bahaya kimia4. Melakukan penilaian risiko pajanan bahaya kimia di tempat kerja secara kualitatif, semi kuantitatif dan kuantitatif5. Memberikan rekomendasi pengendalian risiko terkait pajanan bahaya kimiaPerkuliahan ini akan disampaikan secara daring/online. Bila kondisi memungkinkan terkait pandemik COVID-19, akan diselenggarakan praktikum pengukuran paparan/pajanan bahaya kimia di laboratorium higiene industri yang ditunjuk.